¿QUÉ+NO+ES+CAS?

El propósito de CAS desaparece si se convierte en una mera forma de obtener puntos, en lugar de ser una interesante variedad de actividades, valiosas y gratificantes para el estudiante en sí mismas, de beneficio mutuo para éste y para su comunidad. Es importante que se tengan en cuenta en todo momento los ideales de CAS.

En líneas generales se puede decir que no se está haciendo CAS si el estudiante está desempeñando un papel pasivo y no activo. Debe existir algún tipo de interacción. Si el estudiante desempeña un papel pasivo, nada que tenga un valor verdadero para él o para otras personas podrá resultar de lo que haga, ni será posible hacer una verdadera reflexión. En estas circunstancias el estudiante sólo podrá cumplir los objetivos de CAS de forma muy limitada.

Los siguientes son ejemplos de actividades que normalmente se considerarían inadecuadas. • Cualquier clase, actividad o proyecto que ya forme parte del Programa del Diploma del estudiante. • Una actividad por la que el estudiante recibe una recompensa económica o de otro tipo (a no ser que ceda dichos beneficios en su totalidad para una buena causa). • Tareas sencillas, tediosas y repetitivas, como volver a colocar los libros de la biblioteca en sus estanterías correspondientes. • Trabajo en una residencia de ancianos o en un hogar para niños si el estudiante se encuentra en una posición donde: - no sabe cómo funciona el centro - sólo prepara sandwiches - no tiene ningún tipo de contacto con los ancianos o los niños - en realidad no realiza ningún servicio para otras personas. • Una ocupación pasiva, como por ejemplo ir a un museo, al teatro, a una exhibición de arte, a un concierto o a un acontecimiento deportivo, a menos que constituya claramente una fuente de inspiración para el trabajo que el estudiante ya está realizando en una actividad relacionada. • Cualquier tipo de tarea dentro de la familia. • Prácticas religiosas y actividades que puedan considerarse proselitistas. • Prácticas laborales de formación que solamente beneficien al estudiante. • Recaudación de dinero sin un fin claramente definido a la vista. • Una actividad que se realiza sin que se encuentre en el recinto un jefe o responsable adulto que pueda evaluar y certificar el trabajo del estudiante. • Actividades que crean divisiones entre diferentes grupos de la comunidad.